ERRATA# 16: Saber y poder en espacios del arte: pedagogías / curadurías críticas

Este número indaga en los modos de mediar la mirada, mediar el arte, sus lecturas, desde la curaduría y la pedagogía, pero también, desde la creación, cuando esta involucra, activamente, prácticas educativas. Y se aproxima, además, a la mediación como ejercicio no de transmisión o traducción, sino de intercambio, de diálogo, de puesta en tensión.

Autor
Varios Autores
Editorial
Idartes
Año de publicación
2016
Diseño / Ilustración
Tangrama
ISSN
2145–6399
Número de páginas
259páginas
Traducción
Joanna Escolar, Marta Kovacics, Nora Landkammer y Erika Tanacs
Colección
Area responsable

Sección Infantil

Este es un titulo de prueba en el cual mostraremos un ejemplo de